Diplomado en Pedagogía basada en Competencias
130 horas
Modalidad Online
Resumen
La formación por competencias se encuentra estrechamente ligada con los procesos derivados de la relación entre educación y trabajo, educación y empleo y educación y productividad. Este enfoque se fundamenta en la capacidad para realizar determinado tipo de tareas o actividades con un alto nivel de calidad e incluye también la capacidad de transferir los conocimientos y habilidades a situaciones nuevas dentro del área laboral específica, que permitan la adaptación a situaciones cambiantes. En concreto, el Diplomado en Pedagogía basada en Competencias responde a la actual demanda educativa, integrando nociones básicas de pedagogía, diversos modelos pedagógicos y enfoques innovadores como la pedagogía activa.
Objetivos
– Desarrollar competencias pedagógicas avanzadas.
– Aplicar enfoques innovadores en la práctica educativa.
– Integrar la pedagogía activa en diversos contextos.
– Abordar desafíos en educación especial y social.
– Diseñar estrategias en pedagogía del ocio y medioambiental.
– Potenciar habilidades en tecnologías de la información.
Salidas profesionales
Con el Diplomado en Pedagogía basada en Competencias abrirás un abanico de oportunidades laborales en educación formal, programas socioeducativos, pedagogía del ocio y tecnologías de la información. Podrás desempeñarte como educador/a, pedagogo/a social, ambiental o en el ámbito de las tecnologías educativas, contribuyendo de manera significativa al desarrollo educativo.
Para qué te prepara
Este Diplomado en Pedagogía basada en Competencias te prepara para liderar procesos educativos innovadores, aplicar pedagogías activas, gestionar programas socioeducativos y diseñar estrategias en pedagogía del ocio y medioambiental. Adquirirás competencias digitales, habilidades en aprendizaje basado en proyectos y fundamentos sólidos en aprendizaje cooperativo, brindándote las herramientas esenciales para destacar en el ámbito educativo.
A quién va dirigido
El Diplomado en Pedagogía basada en Competencias está dirigido a profesionales de la educación, de la pedagogía social, educación especial, ocio, medio ambiente y tecnologías de la información. También es ideal para aquellos/as interesados/as en adquirir competencias pedagógicas avanzadas para enfrentar los retos actuales de la enseñanza y la educación.
Temario
- Concepto de pedagogía
- Relación de la pedagogía con otras ciencias
- La evolución de la pedagogía
- Los modelos pedagógicos y la educación
- La escuela tradicional
- Escuela Nueva
- Otros modelos pedagógicos
- Introducción a la pedagogía activa
- Escuela Activa vs Escuela tradicional
- Fundamentos de la pedagogía activa
- Principios didácticos fundamentales de la educación
- Educación. Conceptos fundamentales
- ¿Qué es la educación especial?
- Influencia de la danzaterapia en pedagogía y educación especial
- Concepto y objeto de estudio de la Pedagogía Social
- Historia de la Pedagogía Social
- Profesionalización del educador social y del pedagogo social
- Competencias de los educadores sociales a la luz de las directrices de la unión europea
- Perspectivas o posturas ante la socialización
- La Pedagogía social y los servicios sociales
- Programas y estrategias de acción socioeducativa con menores en dificultad y conflicto social
- Atención socioeducativa a la juventud
- Inadaptación social y delincuencia juvenil
- Programas de prevención e intervención
- Construcción de la pedagogía social
- Vía histórica de configuración de la pedagogía social
- Vía empírica de identificación disciplinar
- Vía analítica de diferenciación disciplinar
- Introducción a la pedagogía del ocio
- Educación ambiental formal
- Educación ambiental no formal
- Funciones y principios básicos de la educación ambiental
- Evolución y finalidad de la EA: del conocimiento del medio al desarrollo sostenible
- Educación ambiental como herramienta de gestión ambiental
- El aprendizaje según la etapa evolutiva del destinatario
- Equipamientos con potencial educativo para desarrollar EA en Espacios Naturales Protegidos, Espacios Urbanos o Rurales como centros de visitantes, áreas recreativas, senderos, museos y aulas de naturaleza, entre otros
- Principios didácticos fundamentales de la educación
- Tecnologías de la Información y Comunicación
- Introducción al concepto de competencia
- El aprendizaje basado en proyectos
- Aprendizaje cooperativo: concepto
- Recorrido histórico del aprendizaje cooperativo
Titulación
Titulo de Diplomado en Pedagogía basada en Competencias expedido por la Universidad Hemisferios en colaboración con Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM)
