Máster en Urgencias Médicas
1500 horas
Modalidad Online
Resumen
En el ámbito de la salud, la capacidad para responder con eficacia frente a emergencias médicas es crucial. El Master en Urgencias Médicas se centra en formar profesionales altamente capacitados para la valoración y atención inmediata en situaciones críticas. Abordando desde la evaluación inicial de pacientes hasta la gestión de urgencias infantiles, el curso profundiza en el conocimiento teórico y en la toma de decisiones ágiles y precisas que salvan vidas.
Este programa incorpora el estudio del sistema sanitario español y las dinámicas de actuación en protocolos de urgencia y emergencia. Enfatiza además en habilidades esenciales como la reanimación cardiopulmonar y el uso del desfibrilador, elementos vitales en el soporte vital básico y avanzado. Importante es también la preparación en el arte de comunicar malas noticias, una competencia imprescindible en el manejo emocional y ético de la profesión médica.
Con este Master, el estudiante no solo adquierirá destrezas técnicas en primeros auxilios, sino también habilidades comunicativas y sociales fundamentales en el contexto sanitario. Es una formación integral pensada para quienes buscan excelencia y empatía en su práctica médica. El curso se dicta online, lo que permite flexibilidad y acceso a un aprendizaje de calidad desde cualquier lugar.
Objetivos
Con este Máster Urgencias Médicas se pretenden conseguir los siguientes objetivos:
– Identificar las características de la asistencia prehospitalaria, para entender el ámbito de actuación profesional.
– Identificar la forma, estructura y función de las áreas topográficas de mayor interés sanitario en la valoración y aplicación de procedimientos sanitarios de urgencias.
– Valorar los signos vitales y otros parámetros para la valoración, tratamiento y cuidados específicos que necesita cada paciente.
– Garantizar una adecuada atención integral y de calidad de todos los politraumatizados junto con un manejo de cuidados intensivos.
– Favorecer la eficacia, efectividad y eficiencia en la gestión integral y de calidad en el desarrollo de los servicios de urgencias extrahospitalarios, fundamentada en guías de práctica clínica pediátrica urgente con criterios de evidencia científica.
– Mejorar las habilidades en el diagnóstico clínico y diferencial de las patologías cardiovasculares y respiratorias urgentes infantiles.
– Evitar y detectar con rapidez las complicaciones neurológicas que puedan surgir durante la atención urgente pediátrica, para así mejorar la morbimortalidad.
– Capacitar a los alumnos para actuar de forma adecuada ante una parada cardio-respiratoria.
– Adquirir habilidades técnicas y terapéuticas adecuadas que todo personal sanitario necesitará para un adecuado desarrollo de la práctica profesional, eficaz y de forma responsable.
– Adquirir nociones psicológicas básicas para saber comunicar.
Salidas profesionales
Gracias a este Máster Urgencias Médicas, ampliarás tu formación en el ámbito sanitario. Además, podrás desarrollar tu actividad profesional como técnico de ambulancias para urgencias. De la misma forma, te permitirá completar tu currículum y formar parte del órgano público como Protección Civil o instituciones voluntarias como Cruz Roja.
Para qué te prepara
El Máster en Urgencias Médicas te prepara para poder identificar los conocimientos y habilidades necesarias para un atención integral al paciente que se encuentra en las urgencias, conociendo por tanto la etiología, diagnóstico y tratamiento adecuados para cada caso.
A quién va dirigido
El Máster Urgencias Médicas se dirige principalmente a Médicos o a aquellas personas que trabajen o deseen trabajar en el ámbito de las urgencias médicas. Dotando al alumno de una serie de conocimientos básicos y especializados del tema.
Temario
- Epidemiología de la asistencia prehospitalaria.
- Cadena de la supervivencia.
- Decálogo prehospitalario.
- Urgencia y emergencia sanitaria.
- Sistema integral de urgencias y emergencias.
- Fundamentos de la topografía anatómica.
- Órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano.
- Patologías más frecuentes que requieren tratamiento de urgencias.
- Constantes vitales.
- Signos de gravedad.
- Valoración del estado neurológico.
- Valoración de la permeabilidad de la vía aérea.
- Valoración de la ventilación.
- Valoración de la circulación.
- Valoración inicial del paciente pediátrico.
- Valoración especial del anciano.
- Valoración especial de la gestante.
- Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
- - Estructura orgánica y funcional de los servicios de atención primaria
- - Estructura orgánica y funcional en atención secundaria o especializada
- Centros sanitarios en el sistema sanitario español
- - Estructura funcional de los centros sanitarios
- Tipos de documentos en el ámbito sanitario
- - Documentación sanitaria
- - Documentación administrativa
- - Órdenes de prioridad en la atención
- - Métodos de archivo de la documentación
- Vías de atención sanitaria al paciente
- El Servicio de urgencias
- - Organización del servicio de urgencias
- Calidad en el servicio de urgencias
- Protocolos de sedación y tratamiento del dolor en urgencias
- - Sedación en el paciente terminal
- - Tratamiento del dolor en urgencias
- Modelos de relación entre el paciente y el personal sanitario
- - Modelo de roles de la relación médico-paciente
- - Modelo de participación entre el profesional sanitario y el paciente
- - Modelo de relación interpersonal entre el profesional sanitario y el paciente MÓDULO 2. VALORACIÓN INICIAL DEL PACIENTE EN URGENCIAS
- Fundamentos de topografía anatómica
- - Planos, ejes y regiones anatómicas
- Órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano
- - Aparato respiratorio
- - Sistema cardiocirculatorio y sistema linfático
- - Aparato digestivo y glándulas anejas
- - Sistema nervioso
- - Aparato locomotor
- - Sistema endocrino
- - Sistema urogenital
- - Sistema tegumentario y anejos cutáneos
- - Órganos de los sentidos
- Constantes vitales
- - Las constantes vitales en la UCI
- - Determinación de la frecuencia respiratoria
- - Determinación de la frecuencia cardiaca
- - Determinación de la temperatura corporal
- - Determinación de la pulsioximetría
- - Determinación de la presión arterial
- - Connotaciones especiales de las constantes vitales en el niño y gestante
- Signos de gravedad
- - Valoración primaria
- - Valoración secundaria
- Valoración del estado neurológico
- - Valoración de nivel de conciencia. Escala de coma de Glasgow
- - Tamaño pupilar y reflejo fotomotor
- - Detección de movimientos anormales
- Valoración de la permeabilidad de la vía aérea
- - Obstrucción parcial
- - Obstrucción total
- Valoración de la ventilación
- - Frecuencia respiratoria
- - Ritmo respiratorio
- - Esfuerzo respiratorio
- - Respiración paradójica
- - Deformidad torácica
- - Otros signos de hipoxia
- Valoración de la circulación
- - Frecuencia cardiaca
- - Ritmo cardiaco
- - Presión arterial
- - Signos de hipoperfusión
- Valoración inicial del paciente pediátrico
- Valoración especial de la gestante MÓDULO 3. PEDIATRÍA
- Desarrollo orgánico del niño
- - El peso
- - Talla
- - Desarrollo craneal y cefálico
- Desarrollo dentario
- Desarrollo funcional
- - Hipo, eructos, regurgitaciones y vómitos
- - Secreción salivar, babeo
- - Evolución de la eliminación urinaria
- Desarrollo inmunitario
- Vacunaciones
- - Vacuna antivariólica
- - Vacuna triple (antidiftérica, tetánica y tosferina)
- - Vacuna antipoliomielítica
- - Vacuna antituberculosa
- - Vacuna antisarampiosa
- - Vacuna contra la rubeola
- - Vacunación contra la parotiditis
- Procedimientos rutinarios
- - Cuidados del recién nacido después del parto vaginal
- Características fisiológicas y neurológicas del recién nacido
- - Exploración física
- Exploración neurológica
- Pronóstico del prematuro
- Recién nacidos distróficos PEG o RCIU
- Gemelaridad
- Patologías infantiles
- - Manifestaciones clínicas de enfermedad durante el periodo neonatal
- Malformaciones congénitas
- Síndrome de down
- Otras malformaciones en el recién nacido
- - Espina bífida
- - Labio leporino, fisura palatina
- - Luxación congénita de cadera
- Principales enfermedades del recién nacido: hipoxia o asfixia perinatal
- Neumopatías neonatales
- - Síndrome del distress respiratorio del neonato
- - Enfermedad de la membrana hialina
- - Aspiración pulmonar
- - Neumonías
- Cardiopatías congénitas
- Ictericia del recién nacido
- Alteraciones metabólicas
- - Hipoglucemia
- - Hipocalcemia
- - Hipomagnesemia
- - Hipercalcemia e hiperglucemia
- Enfermedad hemorrágica del recién nacido
- El recién nacido: pretérmino y término
- Características de los recién nacidos
- Enfermedades del recién nacido
- - Trastornos respiratorios
- - Trastornos digestivos
- - Anomalías de los testículos
- - Trastornos de la sangre y el metabolismo
- - Infecciones congénitas
- - Luxación congénita de la cadera
- - Espina bífida
- Enfermedades en la infancia
- - Enfermedades infecciosas
- - Trastornos dermatológicos
- - Trastornos oftalmológicos
- - Trastornos digestivos
- - Trastornos de la vía respiratoria
- - Trastornos hormonales
- - Trastornos neurológicos MÓDULO 4. PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE URGENCIAS Y EMERGENCIAS
- Cadena de supervivencia
- - Valoración del nivel de conciencia
- - Valoración de la ventilación
- - Comprobar si existe pulso carotídeo
- Paro Cardiorrespiratorio
- Maniobras de resucitación cardiopulmonar
- - Ventilación manual
- - Masaje cardiaco externo
- Protocolo de Soporte Vital Básico
- - Protocolo de soporte vital básico en niños y lactantes. Actuación ante urgencias pediátricas
- Soporte vital avanzado
- Asistencia respiratoria Avanzada
- - Limpieza de las vías aéreas
- - Técnicas para la apertura de la boca y limpieza manual
- - Métodos no manuales para mantener la vía aérea
- - Ventilación artificial instrumentalizada
- Soporte circulatorio avanzado
- - Ayudas mecánicas para la compresión torácica
- - Técnicas alternativas de soporte circulatorio
- - RCP invasiva
- Arritmias y desfibrilación
- - Tipos de arritmias
- - Tratamiento eléctrico de las arritmias
- Soporte vital avanzado en niños. SVA pediátrico
- - Soporte Vital Avanzado en pediatría
- Conceptos de salud y enfermedad
- - Semiología clínica: síntomas y signos de enfermedad
- Manifestaciones clínicas, signos y síntomas básicos en atención urgente
- - Fisiopatología del sistema cardiocirculatorio
- - Fisiopatología del aparato respiratorio
- - Fisiopatología del aparato digestivo
- - Fisiopatología del sistema nervioso
- - Fisiopatología del sistema genito-urinario
- - Fisiopatología del sistema endocrino
- - Fisiopatología del sistema inmunitario. Alergología
- - Urgencia debido a un parto inminente
- Otras patologías de urgencia médica
- - Emergencias y urgencias en toxicología
- - Emergencias y urgencias otorrinolaringólogas
- - Emergencias y urgencias dermatológicas: quemaduras
- - Emergencias y urgencias oncológicas
- El aparato circulatorio y respiratorio
- Constantes vitales
- Consecuencias de la parada cardiorrespiratoria
- Situaciones de emergencia cardio-respiratoria en adultos y niños
- La Cadena de Supervivencia
- Soporte Vital Básico y Soporte Vital Avanzado
- RCP en adultos
- RCP en niños y lactantes
- Aspectos generales
- Uso del DEA
- Órdenes de no intentar resucitación
- Aspectos legales de la prestación de auxilio y la resucitación cardiopulmonar
- Aspectos legales del desfibrilador automático
- MÓDULO 2. PARTE PRÁCTICA. SOPORTE VITAL BÁSICO Y AVANZADO: REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR (RCP) + DESFIBRILADOR SEMIAUTOMÁTICO (DESA)
- Introducción a la Conducta PAS (Proteger, Alertar, Socorrer)
- Posición Lateral de Seguridad.
- Víctima Inconsciente que NO Respira (1 rescatador).
- Víctima Inconsciente que NO Respira (2 rescatadores).
- Víctima Inconsciente con Parada Cardiorrespiratoria (PCR). Reanimación con Desfibrilador Semiautomático (DESA)
- Obstrucción de las Vías Aéreas
- Simulación de Rescate Acuático
- ¿Qué son las habilidades sociales?
- Escucha activa
- ¿Qué es la comunicación no verbal?
- Componentes de la comunicación no verbal
- Concepto de salud
- Aspectos emocionales implicados en la enfermedad
- La motivación
- Frustración y conflicto
- Salud mental y psicoterapia
- Introducción
- Niveles, principios y funciones de la comunicación interpersonal
- Clases de comunicación interpersonal
- Problemas psicológicos de la comunicación entre el profesional sanitario y el paciente
- Los estilos de comunicación entre el personal sanitario y el paciente
- Las barreras de la comunicación en el ambiente hospitalario
- Introducción.
- Las actitudes necesarias para el diálogo entre profesional-paciente
- Claves para la comprensión de la información sanitaria
- El lenguaje corporal.
- La importancia de una buena observación para una comunicación adecuada MÓDULO 2. TÉCNICAS COMUNICATIVAS CON EL PACIENTE
- Introducción
- ¿Qué es una mala noticia?
- Comunicación entre el personal sanitario y el enfermo
- Modelos de relación entre el paciente y el personal sanitario
- La comunicación y la capacidad de escucha
- Protocolo
- Establecimiento de una comunicación eficaz
- Vías de atención sanitaria al paciente MÓDULO 3. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN CON LOS MEDIOS ANTE SITUACIONES SANITARIAS DE INTERÉS PÚBLICO
- Premisas básicas sobre los medios de comunicación
- Imagen visual
- Los medios de comunicación ante los desastres
- La ciencia y los medios
- La salud pública y los medios
- Guías para el manejo en una crisis de salud MÓDULO 4. TÉCNICAS DE CAPACITACIÓN EN LA COMUNICACIÓN DE MALAS NOTICIAS PARA PROFESIONALES SANITARIOS
- Imaginación/visualización
- Entrenamiento asertivo
- Técnica de control de la respiración
- Administración del tiempo
- La relajación
- Introducción
- Solución de problemas
- Detención del pensamiento
- La inoculación del estrés
- La sensibilización encubierta
- Terapia racional emotiva de Ellis MÓDULO 5. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN DE MALAS NOTICIAS EN SITUACIONES SANITARIAS DE DUELO, TENSIÓN, AGRESIVIDAD, ANSIENDAD Y ANGUSTIA
- Introducción
- Apoyo psicológico en situaciones de duelo
- Apoyo psicológico en situaciones de tensión
- Apoyo psicológico en situaciones de agresividad
- Apoyo psicológico en situaciones de ansiedad y angustia
- Técnicas de ayuda psicológica MÓDULO 6. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN DE MALAS NOTICIAS EN ENFERMERDADES GRAVES
- Tratamiento psicológico. Cáncer
- Tratamiento psicológico. Sida
- Intervención psicológica. Fase terminal.
- Por qué preocupa como dar malas noticias.
- Reacciones psicológicas a la hospitalización.
- Concepto de socorrismo y primeros auxilios
- Principios de actuación en primeros auxilios
- Terminología clínica
- Valoración del estado del accidentado: valoración primaria y secundaria
- Contenido básico del botiquín de urgencias
- Legislación en primeros auxilios
- Conocer o identificar las lesiones
- Recursos necesarios y disponibles
- Fases de la intervención sanitaria en emergencia
- Exploración de la víctima
- Sistema óseo
- Sistema digestivo
- Sistema respiratorio
- Sistema circulatorio
- Sistema nervioso
- Introducción al Soporte Vital Básico
- Secuencia en la RCP básica
- Valoración del nivel de conciencia
- Valoración de la ventilación
- Comprobar si existe pulso carotídeo
- Maniobras de resucitación cardiopulmonar
- Protocolo de soporte vital básico
- Definición
- Tipos de vendas
- Tipos de vendajes
- Introducción al traslado de accidentados
- Métodos para levantar a una persona
- Tipos de camilla
- Prevención
- Las obstrucciones de la vía aérea
- Las pérdidas de conciencia
- Las crisis convulsivas
- Las crisis cardiacas
- Las hemorragias
- Las heridas
- Las fracturas y luxaciones
- Las quemaduras
- Lesiones de ojo, nariz y oído
- Accidente de tráfico
- Lesiones por electrocución
- Las intoxicaciones
- La insolación y golpe de calor
- Hipotermia y congelación
- Parto de urgencia
- Lumbalgias de esfuerzo
- Valoración de la escena y reacción del accidentado
- Principios de comunicación y habilidades sociales
Titulación
Titulación Múltiple: – Titulación de Master en Urgencias Médicas con 1500 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings – Titulación Universitaria en Primeros Auxilios con 5 Créditos Universitarios ECTS y 125 horas
